台灣多元文化諮商協會是國內第一個由第一線的心理和教育工作者
發起的全國性社會正義諮商協會。
看見在地文化，重視實務經驗，強調跨領域學習。
走出崇洋，站穩國際。台灣需要一個了解土地歷史的新世代心理諮商取向
Taiwan Multicultural Counseling Associationis the first cultural equity association initiated by
front-line psychotherapists and educators in Taiwan.
front-line psychotherapists and educators in Taiwan.
最 新 消 息！
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AARC 國際論壇
9/6-9/7 在匹茲堡舉辦的美國諮商評估與研究學會年會 (Association for Assessment and Research in Counseling), 「台灣多元文化諮商協會」是唯一一個在會場有專屬攤位的國際組織， 並且參與了國際論壇 (international panel) 的小組會議，分享台灣文史背景造就的特殊諮商處境，廣受各界好評。 University of Nevada, Las Vegas 9/10 邱逸芳理事長受邀到內華達大學（UNLV)為教育學院師生演講， 分享台灣心理諮商去殖民化的歷史背景、艱困挑戰與希望。 全場聽眾聚精會神，會後收到來自非裔、拉丁美裔、韓裔、跨文化人和白人等多元文化背景教職員與碩博士研究生上前表達感動與共鳴的心情，也表示這對他們未來的教學研究和心理師的生涯規劃有深刻的影響。 |
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📣 2024 下半年度系列課程更新！ 各課程報名資訊請洽「活動」頁面
協會課程針對心理師進修設計，若對民眾版課程有興趣的朋友，歡迎來信讓我們知道！我們會將您的意見納入未來活動規劃方向。
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最 新 講 座 活 動 資 訊
🌟2024🌟 年度歷程回顧工作坊
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🌟2024🌟 10/20 解構跨世代創傷：台灣本土諮商去殖民化的作法
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🌟2024🌟 09/29 心理師的創傷療癒工作坊：執業傷害的看見與修復
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🌟2024🌟 09/01 英語諮商去殖民化的概念與技能：以文化契合與創傷知情取向為例
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🌟2024🌟 08/25 2024本土文化與社會正義諮商主課程：走出西方主流霸權
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2024 06/02 東南亞婚姻與家庭諮商的概念與實務
Based on the lens of Multigenerational Family Therapy, understanding Malaysian family history, relationship dynamics, and therapy practice
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最 新 多 元 文 化 議 題 與 活 動
🌟 通譯人員專屬支持性團體暨輔導知能工作坊 🌟 #移民工心理健康 #雙語翻譯 #資源連結
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❤️ 1095 移民工文化協會 x Listener 聽你說 x TMCA 協力推出
「在翻譯之前，自己先體驗過。」這是一個體驗型課程。 什麼是心理健康與精神失序？心受傷了，如何覺察又可以怎麼做？ 首次結合心理支持與輔導專業知能，專為台灣通譯人員設計的培訓課程。全程參與的學員會納入1095，聽你說諮詢平台、多元文化諮商協會的通譯人才資料庫，未來社福機構或企業舉辦新住民或移工雙語輔導活動時，成為優先合作對象。 ✍️我適合報名課程嗎？ 📢 歡迎具越南、印尼、菲律賓或泰國其中一國的雙語聽說讀寫，及文書處理能力者報名 📢 本次課程以在台外籍人士、移民工的心理健康照護為主，優先錄取相關實務工作經驗的雙語人員。 📝 相關資訊 1. 上課時間：11/2、11/9-11/10 2. 上課地點：台中市中區（報名成功後通知） 3. 如何報名課程？ 4. 報名網址：https://forms.gle/4i6qWW5f1hKVCNpv9 5. 報名費用：500元 6. 報名時間：公告起至10月27日為止。 |
報導者專題 🌟 移工心理健康困境 （內有逸芳心理師受訪分享）
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* 來自聽眾回饋... 我是念輔導諮商的學生，其實我們系上在我們這一屆開始（我目前大二），將多元文化諮商列為必修了！因為近年在諮商領域也很強調我們要具備多元文化的知能，畢竟我們諮商本身就是免不了會接觸到來自不同文化背景的人。系上也有邀請來自不同國家的學生來辦理講座，介紹他們自己家鄉的文化。 雖然目前是只有這樣小小的改變，但我覺得在這樣的趨勢下，心輔領域應該會有越來越多關於多元文化知能的培訓！也很謝謝報導者報導這樣的議題，讓這個社會更重視移工的心理健康！ 歡迎 加入會員 支持台灣多元文化諮商協會對文化平權與社會正義的努力！ 您的參與將會幫助到協會持續經營，規劃獨創課程並且能夠負擔優質國內外講師！ |
PODCAST 心理師的文化旅店 🌟S2 EP1. Margaret Hart
First Nations Children in Canada’s Residential Schools 加拿大歷史黑暗面，寄宿學校原住民孩子
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The healing power of cultural identity. Margaret Hart, a Cree scholar from the First Nations, reflects on her childhood experiences in Canada’s Residential School Era, discussing the trauma she endured and its lasting psychological impact into adulthood. 8月份的原住民客座講師 Margaret Hart（加拿大原民去殖民課綱發起人）分享加拿大寄宿學校的成長經驗對 First Nations 成年孩子的心理影響。 請支持台灣多元文化諮商協會對文化平權與社會正義的努力: www.taiwanmca.org 回饋給主持人邱逸芳心理師,讓我們更好: [email protected] 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/ckvnhcn4i6ta80990el9oi6cg/comments |
PODCAST 心理師的文化旅店 🌟EP21.
專訪Hang TV越南夯台灣主持人阮秋姮｜國慶和金鐘背後，一路的不放棄。很融入台灣卻也沒忘記越南
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* 越南人＝移工和外籍配偶？我們來認識這一群新留學生移民 * 經濟奇蹟造就了越南「外國村」和「台灣村」; 媽媽到台灣工作，秋姮從小帶妹妹們長大，幾個月才能收到一次媽媽手寫信，雙方報喜不報憂 * 沒有父母和生涯導師，在河內網咖的秋姮因為媽媽接到警察打來要保釋金的電話，決定不要再過這樣的生活，請媽媽讓我來台灣讀書，當妹妹們的榜樣 * 河內仲介教我的都是工廠移工要用的中文單字，媽媽開始親自翻譯教我生活用語 * 為何越南最好大學的學生來台會去打黑工失去學籍？ * 除了大量招收東南亞學生，台灣的大學若能更體恤國際生的難處、有更系統性的配套，就能造就更多阮秋姮 * 夫家把我當一個「人」，而不是哪一個國家的人，小孩應自然學會媽媽的語言 現在教越南語、拍Youtube影片介紹越南，鼓勵很多越南人和台越小孩 * 秋姮鼓勵移民：「大家來到一個新的地方生活，要學習如何跟一個新的地方相處，找到跟它的一個連結⋯⋯」 請支持台灣多元文化諮商協會對文化平權與社會正義的努力: www.taiwanmca.org 回饋給主持人邱逸芳心理師,讓我們更好: [email protected] 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/ckvnhcn4i6ta80990el9oi6cg/comments |
PODCAST 心理師的文化旅店 🌟
EP20. 感動中專訪世界先生 (Mr. Global)戴凱文：我是當過兵的台灣孩子，我是雲林的孩子。
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戴凱文, 代表台灣獲得2023世界先生(Mr.Global)第四名的佳績, 現為模特兒與節目主持人。 「我常常會跟我那時候那屆的朋友說, 你在這十天的活動期間注意一下你的行為，因為你不代表自己, 你在代表你自己的家鄉，所以一定要小心在外面的行為舉止。」 （台語／中文訪問） * 70年代阿公阿嬤帶著年幼的爸爸從雲林移民去巴西。 凱文細說辛苦的第一代與認真念書的二三代，與來自巴拉圭的媽媽組成一個跨文化家庭。 * 在還沒有來台灣之前，從小就吃阿嬤煮的刈菜、菜頭棵、圓仔湯； 來台灣之後震驚，怎麼自己的台語比當地人還道地。 * 台灣人口中的外國人＝歐美, 而這個「美」有中南美嗎？ * 對跨文化移民家庭來說，小孩在三四種語言中轉換是很自然的日常，你們常說「你們在國外的生活」⋯⋯ 對我來說就是「我的家的生活」。 * 我們台灣這麼好的地方，世界的人會想要生活在這裡，自然而然就會在台灣落地生根⋯⋯ |
PODCAST 心理師的文化旅店 🌟
專訪「八尺門的辯護人」導演唐福睿：從基隆阿美族和印尼漁工殺人事件聊台灣文化平權議題
曾經是法扶律師的導演，放下一切出國念電影，把人生第一部得獎小說拍成公視／MOD影集。
多年漁業生態田野調查，把阿美族二代和印尼移工面對的認同危機拍得細膩動人。
*東南亞看護若被性騷，常常不敢聲張，上法院卻連通譯都沒有。
死刑「有教化可能」的條件裡面，也忽略了弱勢族群的處境。
*1987年的湯英伸事件是故事的原型，多年後社會尊重原住民了嗎？
佟寶駒是不是一個所謂被迫漢化、與系統妥協的象徵？
*馬來西亞(新加坡)演員李銘順為戲學習阿美語，卻被導演稱讚學得最快；
雷嘉汭明明是台灣人，卻用印尼語禱告出讓導演最感動的一幕戲。
TMCA開幕大會
日期： 台灣時間2022年3月13日 (日)
時間：上午10:00-12:00
時間：上午10:00-12:00
我們的使命
一、思考屬於台灣的文化定義。
二、讓諮商弱勢族群得到重視。
三、透過各類活動提升助人工作者的多元文化敏感度與多元文化意識。
四、讓多元文化概念在心理師的教育訓練、督導和實務工作中被重視。
五、以本土化的心理學為根基，引領國內發展適合台灣的諮商理論、技巧與模式。
六、透過教育影響下一代，看到更多有多元文化意識的教室。
七、整合國內多元文化諮商的相關學習資源與人才資料庫，成為主要專業交流平台。
八、促進社會正義與社會和諧。
九、帶動台灣心理諮商領域的國際交流。
二、讓諮商弱勢族群得到重視。
三、透過各類活動提升助人工作者的多元文化敏感度與多元文化意識。
四、讓多元文化概念在心理師的教育訓練、督導和實務工作中被重視。
五、以本土化的心理學為根基，引領國內發展適合台灣的諮商理論、技巧與模式。
六、透過教育影響下一代，看到更多有多元文化意識的教室。
七、整合國內多元文化諮商的相關學習資源與人才資料庫，成為主要專業交流平台。
八、促進社會正義與社會和諧。
九、帶動台灣心理諮商領域的國際交流。
